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Wege zum Musizieren
Methoden im Instrumental- und Vokalunterricht
Dieses Buch bietet Instrumental- und Gesangslehrern eine umfassende Methodenlehre, die ihnen ein breites Repertoire an methodischen Möglichkeiten an die Hand gibt, ihre Beobachtungs- und Reflexionsfähigkeit schult und ihre Fantasie anregt.
Produktdetails
Beschreibung
Im Musizieren erweitern Menschen ihr Ausdrucksvermögen, es bildet vielfältig und ermöglicht tiefe Glückserfahrungen. Musizierenlernen geschieht auf individuellen Wegen und muss ebenso individuell gelehrt werden. Dieses Buch bietet Instrumental- und Gesangslehrern eine übergreifende Methodenlehre, die ihnen ein breites Repertoire an methodischen Möglichkeiten an die Hand gibt, ihre Beobachtungs- und Reflexionsfähigkeit schult und ihre Fantasie anregt. So können Lehrende und Lernende ihre eigenen Wege zu einem erfüllenden und niveauvollen Musizieren finden.
Ulrich Mahlert lehrt als Professor für Musikpädagogik an der Universität der Künste Berlin. Er ist Mitbegründer und Mitherausgeber der Zeitschrift "Üben & Musizieren" (Schott Music). Vielfältige musikpädagogische und -wissenschaftliche Publikationen.
Ulrich Mahlert lehrt als Professor für Musikpädagogik an der Universität der Künste Berlin. Er ist Mitbegründer und Mitherausgeber der Zeitschrift "Üben & Musizieren" (Schott Music). Vielfältige musikpädagogische und -wissenschaftliche Publikationen.
Inhalt
Einleitung
Probleme, Möglichkeiten und Grundzüge einer Methodenlehre für den Instrumental- und Vokalunterricht
Zur Bildungsqualität des Musizierens und des Unterrichts
Methodisches Handeln im didaktischen Fadenkreuz
Zum Verständnis des Begriffs "Methode"
Erscheinungsformen des Begriffs "Methode"
Drei Modellvorstellungen von Methoden
Prinzipien des musikalischen Lernens als Orientierungen für methodisches Handeln im Unterricht
Methodische Kompetenzen lernen und lehren
Worin besteht methodische Kompetenz
Methodische Kompetenzen in ausgewählten Handlungsfeldern: Überlegungen, Prinzipien, Möglichkeiten
Glücksfähigkeit als Zielperspektive
Literaturverzeichnis
Probleme, Möglichkeiten und Grundzüge einer Methodenlehre für den Instrumental- und Vokalunterricht
Zur Bildungsqualität des Musizierens und des Unterrichts
Methodisches Handeln im didaktischen Fadenkreuz
Zum Verständnis des Begriffs "Methode"
Erscheinungsformen des Begriffs "Methode"
Drei Modellvorstellungen von Methoden
Prinzipien des musikalischen Lernens als Orientierungen für methodisches Handeln im Unterricht
Methodische Kompetenzen lernen und lehren
Worin besteht methodische Kompetenz
Methodische Kompetenzen in ausgewählten Handlungsfeldern: Überlegungen, Prinzipien, Möglichkeiten
Glücksfähigkeit als Zielperspektive
Literaturverzeichnis
Weitere Informationen
Titel:
Wege zum Musizieren
Methoden im Instrumental- und Vokalunterricht
Verlag/Label:
Schott Music
Reihe:
Titel:
Wege zum Musizieren
Methoden im Instrumental- und Vokalunterricht
Sprache:
Deutsch
Verlag/Label:
Schott Music
Reihe:
Titel:
Wege zum Musizieren
Methoden im Instrumental- und Vokalunterricht
Sprache:
Deutsch
Verlag/Label:
Schott Music
Reihe:
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Wege zum Musizieren
Methoden im Instrumental- und Vokalunterricht
Sprache:
Deutsch
Verlag/Label:
Schott Music
Reihe:
Technische Details
Bestellnummer:
ED 8750
ISBN13:
978-3-7957-8750-9
Bestellnummer:
ED 8750
ISBN13:
978-3-7957-8750-9
Gewicht:
0,57 kg
Seiten:
304
Bindung:
Broschur
Bestellnummer:
SDP 13 Q41529
ISBN13:
978-3-7957-9160-5
Seiten:
304
Dateiformat:
(PDF / 1,15 MB)
Bestellnummer:
SDP 56 Q41554
ISBN13:
978-3-7957-8604-5
Seiten:
304
Dateiformat:
(EPUB / 1,45 MB)
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