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Vom-Blatt-Spiel auf dem Kontrabass
Produktdetails
Beschreibung
Jeder Abschnitt des Buchs enthält Soli sowie Kontrabassduos und Stücke mit Klavierbegleitung zum Üben des gemeinsamen Vom-Blatt-Spiels. Geeignet für Anfänger und Fortgeschrittene. Teil der umfassenden bei Schott erschienenen und von John Kember herausgegebenen "Vom-Blatt-Spiel"-Reihe.
Inhalt
An den Schüler
Teil 1: Leerseiten, pizzicato, forte / piano
Teil 2: Verwendung des Bogens (arco), halbe Lage (erster Finger). 3/4- Takt und punktierte halbe Note (drei Schläge). Neue dynamische Zeichen: mf und mp
Teil 3: erste, zweite und vierte Lage. Tonarten F-, B- und Es-Dur sowie d-Moll. Bindebogen, und weitere dynamische Zeichen
Teil 4: Tonumfang bis zum H. Tonarten C-, G- und D-Dur sowie g- und c-Moll. Neue Taktart: 3/8, neuer Rhythmus
Teil 5: Tonumfang wird bis zum D erweitert, die Tonarten bleiben jedoch die selben. Hier werden die dritte Lage, Triolen sowie Stil- und Tempoangaben eingeführt
Teil 6: Tonumfang wird bis zum G erweitert. Neue Tonarten: A-, E- und As-Dur, f-, fis- und cis-Moll. Neue Taktarten: 5/4-, 3/8- und 6/8-Takt
Teil 7: Erweiterung des Tonumfangs bis zum H. Daumenlage. Einführung des Tenorschlüssels
Teil 8: Verschiedene Tonarten, Taktarten und Rhythmen. Einführung von Des- und Fis-Dur. Neue rhythmische Aspekte sind der Haltebogen und die Synkope
Teil 9: Verschiedene Stile, Tonarten, Rhythmen und Synkopen
Teil 10: Erweiterung des Tonumfangs bis zum D. Violinschlüssel, 7/4-Takt und weitere Synkopen und vorgezogene Noten. Swing- Rhythmen und Walking Bass. Doppelkreuze und Akkordsymbole
Teil 11: Verschiedene Stilrichtungen, Tonarten, Taktarten und Tonalitäten
Weitere Informationen
Technische Details
Mehr aus dieser Reihe
Das Vom-Blatt-Spiel ist ein wichtiger Aspekt des Musizierens und sollte jedes Mal, wenn ein Schüler sein Instrument spielt, in der einen oder anderen Form zur Übungsroutine gehören. Regelmäßiges Vom-Blatt-Spiel verhilft dem Schüler zu größerem Selbstvertrauen, wenn er sich erstmals an die Erarbeitung eines beliebigen neuen Stücks macht.
Schotts "Sight-Reading"-Bücher zielen darauf ab, dass sich jeder Schüler dies schon früh während seines Lernprozesses angewöhnt, und legen den Schwerpunkt auf idiomatische Melodien und Strukturen für die einzelnen Instrumente statt auf eintönige Vom-Blatt-Spiel-Übungen. Beginnend mit sehr einfachen Stücken mit bekannten Formen und Rhythmen erweitert sich allmählich der Umfang von Noten, Tonarten und Rhythmen. Außerdem endet jeder Abschnitt in den Büchern mit Duetten und begleiteten Stücken, die es dem Schüler ermöglichen, im Rahmen des Zusammenspielens Erfahrungen mit dem Vom-Blatt-Spiel zu sammeln.
