Vom-Blatt-Spiel auf der Gitarre 2
Produktdetails
Beschreibung
Die beiden Autoren John Kember und Martin Beech sind gründliche Kenner der gitarrendidaktischen Probleme. Progressiv geordnet legen sie ein Kompendium an Stücken vor, das seinesgleichen sucht.
Aufgrund der spezifischen Applikatur der Gitarre ist das Vom-Blatt-Spiel für alle gitarrespielenden Generationen traditionell ein Kreuz.
Durch geschicktes Splitting der Lernschritte gelingt den Beiden ein in sich schlüssiges und praxistaugliches Konzept von leicht bis mittelschwer.
Wichtigster Ansatz: alle Stücke ohne Fingersätze!
In Kombination mit einem Lehrwerk und begleitender Literaturauswahl werden Lehrer und Schüler sicher viel Freude an den Übungen und Stücken haben.
Hier wird der angehende Gitarrist zum mündigen Musiker erzogen!
(Dieter Kreidler)
"Vom-Blatt-Spiel auf der Gitarre 2" baut auf den in Band 1 erlernten Fähigkeiten des Vom-Blatt-Spielens auf und enthält eine Fülle anspruchsvoller Beispiele, die dem Schüler zu noch größerem Selbstvertrauen verhelfen sollen, wenn er sich das erste Mal an ein neues Stück heranwagt. Die stilistisch unterschiedlichen Melodien enthalten Tonarten mit zwei b bis zu 4 #.
Inhalt
Vorwort
Teil 1: D-Dur und zweite Lage, 6/8-Takt, Bindungen und Drop D Tuning (Umstimmen auf D)
Solos
Duette
Begleitete Musikstücke
Teil 2: h-Moll und Sechzehntel, komplexere 6/8 Rhythmen
Solos
Duette
Begleitete Musikstücke
Teil 3: g-Moll und dritte lage, Rhythmen mit Synkopen und der kleine Barrégriff
Solos
Duette 0 Begleitete Musikstücke
Teil 4: A- und E-Dur, fis- und cis-Moll, der 5/4-, 3/8- und 3/2-Takt, Swingrhythmen
Solos
Duette
Begleitete Musikstücke
Teil 5: Kirchentonarten, Verzierungen in der Musik, Fortgeschritten Techniken
Glosar
Weitere Informationen
Technische Details
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Das Vom-Blatt-Spiel ist ein wichtiger Aspekt des Musizierens und sollte jedes Mal, wenn ein Schüler sein Instrument spielt, in der einen oder anderen Form zur Übungsroutine gehören. Regelmäßiges Vom-Blatt-Spiel verhilft dem Schüler zu größerem Selbstvertrauen, wenn er sich erstmals an die Erarbeitung eines beliebigen neuen Stücks macht.
Schotts "Sight-Reading"-Bücher zielen darauf ab, dass sich jeder Schüler dies schon früh während seines Lernprozesses angewöhnt, und legen den Schwerpunkt auf idiomatische Melodien und Strukturen für die einzelnen Instrumente statt auf eintönige Vom-Blatt-Spiel-Übungen. Beginnend mit sehr einfachen Stücken mit bekannten Formen und Rhythmen erweitert sich allmählich der Umfang von Noten, Tonarten und Rhythmen. Außerdem endet jeder Abschnitt in den Büchern mit Duetten und begleiteten Stücken, die es dem Schüler ermöglichen, im Rahmen des Zusammenspielens Erfahrungen mit dem Vom-Blatt-Spiel zu sammeln.