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Buch

Musik als Unterrichtsgegenstand

der Allgemeinbildenden Schule
Didaktische Analysen - Methodische Anleitungen
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Produktdetails

Beschreibung

Von grundsätzlichen Untersuchungen über das Musikerlebnis, die Funktion der Musik, über Musik und Sprache, die Notenschrift, die materiellen Elemente und die Interpretation der Musik ausgehend, befasst sich der Autor mit dem Lehrfach Musik in seinen verschiedenen pädagogischen Akzenten und der Lehrplangestaltung.

Inhalt

Vorwort
Situationsanalyse und allgemeine Aufgabenstellung
Die Musik als Gegenstand der Fachwissenschaften:
Über das Musikerlebnis
Über die Funktionen der Musik
Zum Analogieschluss Musik-Sprache
Über Sinn und Bedeutung der Notenschrift und anderer Notationsweisen von Musik
Über das Material und die Elemente der Musik
Zur Analyse und Interpretation von Musik
Zur Funktion der Sprache in der Musikbetrachtung
Die Musik als Gegenstand des Lehrens und Lernens:
Zum Bildungsgehalt des Musikunterrichtes und seiner Unterrichtsgegenstände
Formen und Prinzipien des Lehrens und Lernens im Musikunterricht
Überlegungen zum Lehrplan
Überlegungen zum Lehrgang
Überlegungen zum Lehrentwurf
Anschauungs- und Arbeitsmittel
Teilbereiche des Musikunterrichts:
Musikübung
Musiklehre
Musikkunde
Anhang:
Literaturnachweis
Schlagwortregister

Weitere Informationen

Titel:
Musik als Unterrichtsgegenstand
der Allgemeinbildenden Schule
Didaktische Analysen - Methodische Anleitungen
Sprache:
Deutsch
Verlag/Label:
Schott Music
Reihen:

Technische Details

Bestellnummer:
B 18
ISBN13:
978-3-7957-1018-7
Gewicht:
0,34 kg
Seiten:
255
Format:
14,8cm x 21cm
Bindung:
Broschur

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