Bindung: | Ring-/Spiralbindung |
---|---|
ISBN: | 978-3-7957-5812-7 |
ISMN: | 979-0-001-14506-0 |
Inhaltstext: | Teil I: Einführung Vorwort 1. Adressaten und Ziele 2. Die Bestandteile des Unterrichtswerks 3. Die fachlichen Schwerpunkte im ersten Unterrichtsjahr 3.1 Stimme: Singen und Sprechen 3.2 Elementares Instrumentalspiel 3.3 Bewegung und Tanz 3.4 Musikhören 3.5 Instrumente kennen lernen 3.6 Erfahrungen mit Inhalten der Musiklehre 4. Allgemeine Kriterien für die Auswahl von Spiel- und Lernsituationen 4.1 Pädagogische Stichworte 4.2 Leistungsanforderungen an die Kinder, Differenzierung von Aufgaben im Gruppenlernen 5. Äußere Voraussetzungen der Unterrichtsarbeit 5.1 Raum und Material 5.2 Gruppengliederung und Gruppengröße 6. Allgemeine Hinweise zur Unterrichtsgestaltung 6.1 Unterricht in der Musikschule 6.2 Arbeitsfeld Kindergarten 6.3 "Musik und Tanz für Kinder und die individuelle Unterrichtsplanung 6.4 Die Funktion des Kinderheftes im Unterricht 6.5 Zum Aufbau einer Stunde M1: Wiederkehrende Unterrichtssituationen 7. Zusammenarbeit mit den Eltern M2: Zwei Elternabende Teil II: Vorschläge für den Unterricht Erstes Halbjahr: Kinderheft 1: Hallo Musikater 1. Thema: Kennenlernen Basis: Der Musikater schleicht herum. Eltern-Mitmach-Stunde Vertiefung: Vom Musikater-Lied zu verschiedenen Aktivitäten M3: Roter Faden M4: Kennenlernen M5: Kreisbildung 2. Thema: Bewegungsspiele Basis: Katzenmusik Vertiefung: Katzengedicht M6: Katzen 3. Thema: Kleines Schlagwerk Basis: Schatzkiste und Zauberwald Vertiefung: Komm mit, spiel mit! M7: Kleines Schlagwerk 4. Thema: Gruppenspaß Basis: Mein Kuschelkissen Vertiefung: Kuscheltiere M8: Kuscheltiere 5. Thema: Klangunterschiede Basis: Geburtstagsfest für Herrn Viel und Herrn Wenig Vertiefung: Rasselbau und Rasselspiel. Eltern-Mitmach-Stunde M9: Viel und Wenig M10: Weitere Rasseltipps 6. Thema: Trommelklänge und erstes Notieren Basis: So ein Wetter! Vertiefung: Bim bam bommel M11: So ein Wetter! 7. Thema: Sprache und Rhythmen Basis: Mik mak mulinak Vertiefung: Ziggedi Ziggedi Murmelstein M12: Spiel mit Nüssen 8. Thema: Tanzen Basis: Tanzen mit Tüchern Vertiefung: Tanz mit! Eltern-Mitmach-Stunde M13: Körpererfahrung M14: Freies Tanzen M15: Gebundenes Tanzen 9. Thema: Stimmklänge Basis: Horch, wie meine Stimme klingt Vertiefung: Kinderlieder und Tierstimmen M16: Stimmen 10. Thema: Stabspiele Basis: Zwei Gummibälle, rund und schön Vertiefung: Üben, Ordnen, Spielen M17: Stabspiele (1) Zweites Habljahr: Kinderheft 2: Hallo Tripptrappmaus 11. Thema: Klänge und Klangspuren Basis: Was auf der großen Brücke alles passiert Fortführung: Die Klänge auf der Brücke M18: Was Fußspuren verraten 12. Thema: Lied und Tanz Basis: Die Tripptrappmaus. Einführung des Liedes Fortführung: Rhythmus und Tanz mit der Tripptrappmaus M19: Noch mehr für kleine Mäuse 13. Thema: Trommeln und Rhythmen Basis: Okina taiko ton, ton Vertiefung: Trommelfest M20: Trommelspiel und Trommelbau 14. Thema: Hoch und tief Basis: Die kleine Maus will hoch hinauf Fortführung: Sieben Stiegen hat das Häuschen M21: Stabspiele (2) 15. Thema: Spiel mit Intervallen Basis: Der Kuckuck Fortführung: Vogelmotive 16. Thema: Metrum und Takt Basis: Früher musste man... Vertiefung: Holterdipolter. Taktwechselspiele M22: Metrisch gebundene Impulse 17. Thema: Stimmgestaltung und Notation Basis: Das Kazoo und unsere Stimme. Eltern-Mitmach-Stunde Fortführung: Stimmgestaltung und grafische Zeichen M23: Musizieren mit Kazoos 18. Thema: Zum Abschluss. Gestaltungsvorschläge Oben im Dach, juchhe! Ein Fest bei der Tripptrappmaus. Eltern-Mitmach-Stunde Tanz, Fass, tanz! Spontanes Gestalten. Eltern-Mitmach-Stunde Materialien zum Jahreskreis M24: Im Herbst M25: Advents- und Weihnachtszeit M26: Im Winter M27: Gruppenspaß und Zauberei M28: Im Frühling Register Pädagogisch-systematisches Register Alphabetisches Register (Texte, Lieder, melodisierte Texte) |
Reihe: | Musik und Tanz für Kinder - Neuausgabe |
Seitenzahl: | 424 |
Verlag: | Schott Music |
Bindung: | Ring-/Spiralbindung |
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ISBN: | 978-3-7957-5812-7 |
ISMN: | 979-0-001-14506-0 |
Inhaltstext: | Teil I: Einführung Vorwort 1. Adressaten und Ziele 2. Die Bestandteile des Unterrichtswerks 3. Die fachlichen Schwerpunkte im ersten Unterrichtsjahr 3.1 Stimme: Singen und Sprechen 3.2 Elementares Instrumentalspiel 3.3 Bewegung und Tanz 3.4 Musikhören 3.5 Instrumente kennen lernen 3.6 Erfahrungen mit Inhalten der Musiklehre 4. Allgemeine Kriterien für die Auswahl von Spiel- und Lernsituationen 4.1 Pädagogische Stichworte 4.2 Leistungsanforderungen an die Kinder, Differenzierung von Aufgaben im Gruppenlernen 5. Äußere Voraussetzungen der Unterrichtsarbeit 5.1 Raum und Material 5.2 Gruppengliederung und Gruppengröße 6. Allgemeine Hinweise zur Unterrichtsgestaltung 6.1 Unterricht in der Musikschule 6.2 Arbeitsfeld Kindergarten 6.3 "Musik und Tanz für Kinder und die individuelle Unterrichtsplanung 6.4 Die Funktion des Kinderheftes im Unterricht 6.5 Zum Aufbau einer Stunde M1: Wiederkehrende Unterrichtssituationen 7. Zusammenarbeit mit den Eltern M2: Zwei Elternabende Teil II: Vorschläge für den Unterricht Erstes Halbjahr: Kinderheft 1: Hallo Musikater 1. Thema: Kennenlernen Basis: Der Musikater schleicht herum. Eltern-Mitmach-Stunde Vertiefung: Vom Musikater-Lied zu verschiedenen Aktivitäten M3: Roter Faden M4: Kennenlernen M5: Kreisbildung 2. Thema: Bewegungsspiele Basis: Katzenmusik Vertiefung: Katzengedicht M6: Katzen 3. Thema: Kleines Schlagwerk Basis: Schatzkiste und Zauberwald Vertiefung: Komm mit, spiel mit! M7: Kleines Schlagwerk 4. Thema: Gruppenspaß Basis: Mein Kuschelkissen Vertiefung: Kuscheltiere M8: Kuscheltiere 5. Thema: Klangunterschiede Basis: Geburtstagsfest für Herrn Viel und Herrn Wenig Vertiefung: Rasselbau und Rasselspiel. Eltern-Mitmach-Stunde M9: Viel und Wenig M10: Weitere Rasseltipps 6. Thema: Trommelklänge und erstes Notieren Basis: So ein Wetter! Vertiefung: Bim bam bommel M11: So ein Wetter! 7. Thema: Sprache und Rhythmen Basis: Mik mak mulinak Vertiefung: Ziggedi Ziggedi Murmelstein M12: Spiel mit Nüssen 8. Thema: Tanzen Basis: Tanzen mit Tüchern Vertiefung: Tanz mit! Eltern-Mitmach-Stunde M13: Körpererfahrung M14: Freies Tanzen M15: Gebundenes Tanzen 9. Thema: Stimmklänge Basis: Horch, wie meine Stimme klingt Vertiefung: Kinderlieder und Tierstimmen M16: Stimmen 10. Thema: Stabspiele Basis: Zwei Gummibälle, rund und schön Vertiefung: Üben, Ordnen, Spielen M17: Stabspiele (1) Zweites Habljahr: Kinderheft 2: Hallo Tripptrappmaus 11. Thema: Klänge und Klangspuren Basis: Was auf der großen Brücke alles passiert Fortführung: Die Klänge auf der Brücke M18: Was Fußspuren verraten 12. Thema: Lied und Tanz Basis: Die Tripptrappmaus. Einführung des Liedes Fortführung: Rhythmus und Tanz mit der Tripptrappmaus M19: Noch mehr für kleine Mäuse 13. Thema: Trommeln und Rhythmen Basis: Okina taiko ton, ton Vertiefung: Trommelfest M20: Trommelspiel und Trommelbau 14. Thema: Hoch und tief Basis: Die kleine Maus will hoch hinauf Fortführung: Sieben Stiegen hat das Häuschen M21: Stabspiele (2) 15. Thema: Spiel mit Intervallen Basis: Der Kuckuck Fortführung: Vogelmotive 16. Thema: Metrum und Takt Basis: Früher musste man... Vertiefung: Holterdipolter. Taktwechselspiele M22: Metrisch gebundene Impulse 17. Thema: Stimmgestaltung und Notation Basis: Das Kazoo und unsere Stimme. Eltern-Mitmach-Stunde Fortführung: Stimmgestaltung und grafische Zeichen M23: Musizieren mit Kazoos 18. Thema: Zum Abschluss. Gestaltungsvorschläge Oben im Dach, juchhe! Ein Fest bei der Tripptrappmaus. Eltern-Mitmach-Stunde Tanz, Fass, tanz! Spontanes Gestalten. Eltern-Mitmach-Stunde Materialien zum Jahreskreis M24: Im Herbst M25: Advents- und Weihnachtszeit M26: Im Winter M27: Gruppenspaß und Zauberei M28: Im Frühling Register Pädagogisch-systematisches Register Alphabetisches Register (Texte, Lieder, melodisierte Texte) |
Reihe: | Musik und Tanz für Kinder - Neuausgabe |
Seitenzahl: | 424 |
Verlag: | Schott Music |