Ein musikpädagogisches Projekt der Popakademie Baden-Württemberg, das mehrfach ausgezeichnet wurde. In der Konzeption dieses Projekts bündeln sich eine Reihe moderner Methoden zur Vermittlung von Popmusik, diverse wichtige Grundsätze und einige neue Ansätze, die bereits auf viele weitere pop-pädagogische Projekte übertragen wurden. Axel Schwarz, Professor an der Popakademie, entwickelte diese inhaltliche und pädagogische Konzeption als künstlerischer Leiter des Projektes seit Beginn maßgeblich mit.
| Bindung: | Broschur |
|---|---|
| ISBN: | 978-3-7957-0884-9 |
| Inhaltstext: | Intro Grundlagen von Pop macht Schule Was ist Pop macht Schule Der Grundgedanke Die Kennzeichen von Pop macht Schule Warum engagiert sich die Popakademie Baden-Württemberg im musikpädagogischen Bereich Ausgangslage des Musikunterrichts an den allgemeinbildenden Schulen Schwerpunkte von Pop macht Schule Die Erfolgsstory Die Projektziele Die Pop-macht-Schule-Tools: Das didaktische und methodische Konzept Bodypercussion. Rhythmen und Patterns Singalong Words & Raps Meet the Band Bandcoaching We are Producers Vernetzung der Tools Der Ablauf eines Pop-macht-Schule-Tages Methodisches Repertoire Konzeption eines langfristigen Popmusik-Projekts am Beispiel von Inpop: Dem Weg zur Pop-Class Überblick Das neue Tool. Die Band Musikalische Bausteine sammeln Vernetzungsansatz -Die Vision einer Pop-Blass Chancen der Popmusik in der pädagogischen Arbeit Effekte von Pop macht Schule Coda. Fazit und Plädoyer Anhang |
| Seitenzahl: | 156 |
| Untertitel: | Neue Wege zur Vermittlung von Popmusik |
| Verlag: | Schott Music |
Ein musikpädagogisches Projekt der Popakademie Baden-Württemberg, das mehrfach ausgezeichnet wurde. In der Konzeption dieses Projekts bündeln sich eine Reihe moderner Methoden zur Vermittlung von Popmusik, diverse wichtige Grundsätze und einige neue Ansätze, die bereits auf viele weitere pop-pädagogische Projekte übertragen wurden. Axel Schwarz, Professor an der Popakademie, entwickelte diese inhaltliche und pädagogische Konzeption als künstlerischer Leiter des Projektes seit Beginn maßgeblich mit.
| Bindung: | Broschur |
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| ISBN: | 978-3-7957-0884-9 |
| Inhaltstext: | Intro Grundlagen von Pop macht Schule Was ist Pop macht Schule Der Grundgedanke Die Kennzeichen von Pop macht Schule Warum engagiert sich die Popakademie Baden-Württemberg im musikpädagogischen Bereich Ausgangslage des Musikunterrichts an den allgemeinbildenden Schulen Schwerpunkte von Pop macht Schule Die Erfolgsstory Die Projektziele Die Pop-macht-Schule-Tools: Das didaktische und methodische Konzept Bodypercussion. Rhythmen und Patterns Singalong Words & Raps Meet the Band Bandcoaching We are Producers Vernetzung der Tools Der Ablauf eines Pop-macht-Schule-Tages Methodisches Repertoire Konzeption eines langfristigen Popmusik-Projekts am Beispiel von Inpop: Dem Weg zur Pop-Class Überblick Das neue Tool. Die Band Musikalische Bausteine sammeln Vernetzungsansatz -Die Vision einer Pop-Blass Chancen der Popmusik in der pädagogischen Arbeit Effekte von Pop macht Schule Coda. Fazit und Plädoyer Anhang |
| Seitenzahl: | 156 |
| Untertitel: | Neue Wege zur Vermittlung von Popmusik |
| Verlag: | Schott Music |
