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üben & musizieren 2013/01

üben & musizieren 2013/01

Berufsalltag(e)


  • Sprache: deutsch
  • Bestell-Nr.: UM 201301 Q52751
5,99 €  *
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Beschreibung
Thema: Berufsalltag(e)Ulrich Mahlert: Höhen und Tiefen. Berufsalltage von Musikschul- und PrivatmusiklehrkräftenEsther Klein: Ein Farbenmeer. Unterrichten im Fach Blockflöte und in der bunten Welt der EMPHartmut Seidler: Zähmer der Zeit. Berufsalltag, Familie und Freundeskreis erfordern gutes ZeitmanagementAnnette Breitsprecher: "Heute hier, morgen dort..." Eine Standort(e)betrachtungThiemo Kraas: Jeder Tag ein Geschenk. Wenn man den Traumberuf gefunden hatSusanne Thiel: Alles fließt. Konstant im Musikschulalltag ist nur die VeränderungChristoph J. Keller: Individueller Freiraum. Selbstständigkeit – eine Ahnung von FreiheitMonika Tschurl: Raum zur Kommunikation. Einzelhaft im Halbtagsjob? – Undenkbar!Michael Herrmann: Sein eigener Chef sein. Leiter einer privaten Musikschule PraxisAnna Catharina Nimczik: Wenn Gespenster und Hexen das Cello erobern. Spannende Celloabenteuer für den AnfangsunterrichtMarija Moßburger und Gerhard Herrgott: Im Duo zum Duo. Vater und Tochter kommen gemeinsam zum Unterricht. Und was passiert dann? BerichtNach dem Vorbild der Domsingschulen. Die Gladbacher Singschule ist ein herausragendes Beispiel für den erfolgreichen Aufbau einer Chorstruktur (Angela Pontzen)Wie klingt die Flöte im Wasser? Von Nürnberg und Würzburg aus findet die Idee der Kinder-Musikhochschule allmählich Verbreitung (Pat Christ) GesprächKünstler in die Schulen? Heike Henning befragte Helga Boldt, Beat Hofstetter, Andreas Lehmann-Wermser und Ulrich Mahlert zu ihren Vorstellungen von Musikunterricht(en) im 21. Jahrhundert PerspektivenAntje Valentin: 2053. Vision von einer musikinspirierten Gesellschaft MethodikBirgit-Christine Göbel: Üben nach Plan. Ein Erfahrungsbericht MagazinDiskussionNeuerscheinungenBücherNotenImpressum
Details
Verlag: Schott Music
Thema: Berufsalltag(e)Ulrich Mahlert: Höhen und Tiefen. Berufsalltage von Musikschul- und PrivatmusiklehrkräftenEsther Klein: Ein Farbenmeer. Unterrichten im Fach Blockflöte und in der bunten Welt der EMPHartmut Seidler: Zähmer der Zeit. Berufsalltag, Familie und Freundeskreis erfordern gutes ZeitmanagementAnnette Breitsprecher: "Heute hier, morgen dort..." Eine Standort(e)betrachtungThiemo Kraas: Jeder Tag ein Geschenk. Wenn man den Traumberuf gefunden hatSusanne Thiel: Alles fließt. Konstant im Musikschulalltag ist nur die VeränderungChristoph J. Keller: Individueller Freiraum. Selbstständigkeit – eine Ahnung von FreiheitMonika Tschurl: Raum zur Kommunikation. Einzelhaft im Halbtagsjob? – Undenkbar!Michael Herrmann: Sein eigener Chef sein. Leiter einer privaten Musikschule PraxisAnna Catharina Nimczik: Wenn Gespenster und Hexen das Cello erobern. Spannende Celloabenteuer für den AnfangsunterrichtMarija Moßburger und Gerhard Herrgott: Im Duo zum Duo. Vater und Tochter kommen gemeinsam zum Unterricht. Und was passiert dann? BerichtNach dem Vorbild der Domsingschulen. Die Gladbacher Singschule ist ein herausragendes Beispiel für den erfolgreichen Aufbau einer Chorstruktur (Angela Pontzen)Wie klingt die Flöte im Wasser? Von Nürnberg und Würzburg aus findet die Idee der Kinder-Musikhochschule allmählich Verbreitung (Pat Christ) GesprächKünstler in die Schulen? Heike Henning befragte Helga Boldt, Beat Hofstetter, Andreas Lehmann-Wermser und Ulrich Mahlert zu ihren Vorstellungen von Musikunterricht(en) im 21. Jahrhundert PerspektivenAntje Valentin: 2053. Vision von einer musikinspirierten Gesellschaft MethodikBirgit-Christine Göbel: Üben nach Plan. Ein Erfahrungsbericht MagazinDiskussionNeuerscheinungenBücherNotenImpressum
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