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üben & musizieren 2020/05

üben & musizieren 2020/05


  • Ausgabe: Zeitschrift
  • Sprache: deutsch
9,50 €  *
inkl. Mwst. und zzgl. Versandkosten Gewicht: 0.2 kg

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Beschreibung

üben & musizieren 5/2020

Ausbildung

 

Thema

Andreas Doerne und Wolfgang Lessing: Durch die Brille des „knowing with“. Grundlegende Überlegungen zur Gestaltung von IGP-Studiengängen

Michael Göllner: Perspektiven eröffnen. Forschende Blicke auf musikpädagogische Praxis im IGP-Studium

Natalia Ardila-Mantilla und Claudia Meyer: „Both Directions at Once“. Zur Neustrukturierung der künstlerisch-pädagogischen Studiengänge an der Hochschule für Musik und Tanz Köln

Michael Dartsch und Govinda Wroblewsky: Wie geht es ihnen? Einblicke in eine Alumni-Studie des Netzwerks Musikhochschulen zum künstlerisch pädagogischen Studium

Thomas Grosse und Heiner Gembris: L3Musik. Das Detmolder Zentrum für Lebenslanges Lernen in der Musik

Peter Röbke: Zentrum der Studienerfahrung. IGP-Studium an der Universität für Musik und darstellende Kunst Wien

 

Praxis

Rebecca Voss: Singende Hände. Ganzheitliches Singen zu Weihnachten durch den Einsatz von Gebärden

Wolfgang Rüdiger: C … A-Studie. Ein Improvisationsmodell aus aktuellem Anlass

 

Recht & Versicherung

Kai Leßmann: Wie mach ich das nur mit der Steuer? Ein fiktives Interview zu grundlegenden Steuerfragen freiberuflicher Instrumentallehrkräfte (Teil 1)

 

Digital

Thomas Menrath: Nur ein Notbehelf. Gedanken zum Online-Klavierunterricht in Zeiten von Corona

Matthias Krebs: Gemeinsam online Musik machen. Möglichkeiten zum Musizieren und zur kollaborativen Musikproduktion über Distanz (Teil 1)

 

Methodik

Sandra Engelhardt: Was übst du eigentlich, wenn du übst? Zur Notwendigkeit der Reflexion von Übungen und Übegewohnheiten

 

Musikschule

Alicia de Banffy-Hall: An der Schnittstelle. Deutsche und internationale Perspektiven auf Community Music in Musikschulen

 

Bericht

„Eine kleine Überraschung…“ Die speziellen Sorgen von Knabenchören während der Corona-Pandemie (Andrea Braun)

 

Forschung

Magdalena Karner: Back-up oder Künstler PLUS? Der Berufswahlprozess bei Studierenden der Instrumental- und Gesangspädagogik

 

Magazin

Kommentar

Quelle

Neuerscheinungen

Bücher

Noten

Impressum

Details
Reihe: üben & musizieren
Verlag: Schott Music
downloads

üben & musizieren 5/2020

Ausbildung

 

Thema

Andreas Doerne und Wolfgang Lessing: Durch die Brille des „knowing with“. Grundlegende Überlegungen zur Gestaltung von IGP-Studiengängen

Michael Göllner: Perspektiven eröffnen. Forschende Blicke auf musikpädagogische Praxis im IGP-Studium

Natalia Ardila-Mantilla und Claudia Meyer: „Both Directions at Once“. Zur Neustrukturierung der künstlerisch-pädagogischen Studiengänge an der Hochschule für Musik und Tanz Köln

Michael Dartsch und Govinda Wroblewsky: Wie geht es ihnen? Einblicke in eine Alumni-Studie des Netzwerks Musikhochschulen zum künstlerisch pädagogischen Studium

Thomas Grosse und Heiner Gembris: L3Musik. Das Detmolder Zentrum für Lebenslanges Lernen in der Musik

Peter Röbke: Zentrum der Studienerfahrung. IGP-Studium an der Universität für Musik und darstellende Kunst Wien

 

Praxis

Rebecca Voss: Singende Hände. Ganzheitliches Singen zu Weihnachten durch den Einsatz von Gebärden

Wolfgang Rüdiger: C … A-Studie. Ein Improvisationsmodell aus aktuellem Anlass

 

Recht & Versicherung

Kai Leßmann: Wie mach ich das nur mit der Steuer? Ein fiktives Interview zu grundlegenden Steuerfragen freiberuflicher Instrumentallehrkräfte (Teil 1)

 

Digital

Thomas Menrath: Nur ein Notbehelf. Gedanken zum Online-Klavierunterricht in Zeiten von Corona

Matthias Krebs: Gemeinsam online Musik machen. Möglichkeiten zum Musizieren und zur kollaborativen Musikproduktion über Distanz (Teil 1)

 

Methodik

Sandra Engelhardt: Was übst du eigentlich, wenn du übst? Zur Notwendigkeit der Reflexion von Übungen und Übegewohnheiten

 

Musikschule

Alicia de Banffy-Hall: An der Schnittstelle. Deutsche und internationale Perspektiven auf Community Music in Musikschulen

 

Bericht

„Eine kleine Überraschung…“ Die speziellen Sorgen von Knabenchören während der Corona-Pandemie (Andrea Braun)

 

Forschung

Magdalena Karner: Back-up oder Künstler PLUS? Der Berufswahlprozess bei Studierenden der Instrumental- und Gesangspädagogik

 

Magazin

Kommentar

Quelle

Neuerscheinungen

Bücher

Noten

Impressum

Reihe: üben & musizieren
Verlag: Schott Music