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üben & musizieren 2021/01

üben & musizieren 2021/01


  • Sprache: deutsch
  • Bestell-Nr.: UM 202101
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Beschreibung
Thema Ulrich Mahlert: Mächte und Ohnmächte. Musizierunterricht als Machtgefüge Wolfgang Rüdiger: „Es gibt keinen machtfreien Raum“. Gespräch mit Björn Kraus über Machtverhältnisse im Unterricht Jonas Hagen Olejniczak: Eine Frage der Haltung. Machtvolles Musizieren durch gewaltfreie Führung und bedürfnisorientierte Kommunikation Hannah Lindmaier: Balancieren zwischen Nähe und Distanz. Drei Perspektiven auf machtsensibles Verhalten im Instrumentalunterricht Praxis Eva Erben: Das Neue gehörsmäßig erkennen. Angewandte Gehörbildung im Klavierunterricht nach methodischen Grundsätzen von Frieda Loebenstein Corina Nastoll: „We are family“. Ein generationenverbindendes Konzertprojekt an der Sing- und Musikschule Würzburg Recht & Versicherung Kai Leßmann: Wie mach ich das nur mit der Steuer? Ein fiktives Interview zu grundlegenden Steuerfragen freiberuflicher Instrumentallehrkräfte (Teil 3) Gesundheit Kerstin Halt: Körper und Präsenz. Bodydialog® als Beitrag zur Musikergesundheit Johannes Kochs: Besser singen und sprechen. Von der Übung und Pflege der eigenen Stimme Bericht Das Cello clever bestückt. Auswertung der Testphase der Farb-Ton-Griff-Tabelle für Streichinstrumente (Alexandra Dittko) Wenn aus „Der Kuckuck und der Esel“ plötzlich „Alle Jahre wieder“ wird… Eine neue Website bietet Video-Lehrmaterial für den Instrumentalunterricht mit Demenzerkrankten (Anke Feierabend und Kerstin Jaunich) Forschung Annika Sabrowski: „So vom Blatt, das ist halt schwierig“. Legasthenie im Instrumentalunterricht: Wenn das Lesen und Lernen anders funktioniert Jonas Menze und Govinda Wroblewsky: Vom Karrieretraum zum Portfolio!? Teil 2: Berufseinstieg und Erwerbstätigkeiten der AbsolventInnen musikpraktischer Studiengänge Magazin Kommentar Meine App Quelle Neuerscheinungen Bücher Noten Impressum
Details
Verlag: Schott Music
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Thema Ulrich Mahlert: Mächte und Ohnmächte. Musizierunterricht als Machtgefüge Wolfgang Rüdiger: „Es gibt keinen machtfreien Raum“. Gespräch mit Björn Kraus über Machtverhältnisse im Unterricht Jonas Hagen Olejniczak: Eine Frage der Haltung. Machtvolles Musizieren durch gewaltfreie Führung und bedürfnisorientierte Kommunikation Hannah Lindmaier: Balancieren zwischen Nähe und Distanz. Drei Perspektiven auf machtsensibles Verhalten im Instrumentalunterricht Praxis Eva Erben: Das Neue gehörsmäßig erkennen. Angewandte Gehörbildung im Klavierunterricht nach methodischen Grundsätzen von Frieda Loebenstein Corina Nastoll: „We are family“. Ein generationenverbindendes Konzertprojekt an der Sing- und Musikschule Würzburg Recht & Versicherung Kai Leßmann: Wie mach ich das nur mit der Steuer? Ein fiktives Interview zu grundlegenden Steuerfragen freiberuflicher Instrumentallehrkräfte (Teil 3) Gesundheit Kerstin Halt: Körper und Präsenz. Bodydialog® als Beitrag zur Musikergesundheit Johannes Kochs: Besser singen und sprechen. Von der Übung und Pflege der eigenen Stimme Bericht Das Cello clever bestückt. Auswertung der Testphase der Farb-Ton-Griff-Tabelle für Streichinstrumente (Alexandra Dittko) Wenn aus „Der Kuckuck und der Esel“ plötzlich „Alle Jahre wieder“ wird… Eine neue Website bietet Video-Lehrmaterial für den Instrumentalunterricht mit Demenzerkrankten (Anke Feierabend und Kerstin Jaunich) Forschung Annika Sabrowski: „So vom Blatt, das ist halt schwierig“. Legasthenie im Instrumentalunterricht: Wenn das Lesen und Lernen anders funktioniert Jonas Menze und Govinda Wroblewsky: Vom Karrieretraum zum Portfolio!? Teil 2: Berufseinstieg und Erwerbstätigkeiten der AbsolventInnen musikpraktischer Studiengänge Magazin Kommentar Meine App Quelle Neuerscheinungen Bücher Noten Impressum
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