Schott Music

Skip to Main Content »

Language
 
Warenkorb (0 Artikel)
Mein Warenkorb

Sie haben keine Artikel im Warenkorb.

Neu

üben & musizieren 2021/05

Neu

üben & musizieren 2021/05


  • Ausgabe: Zeitschrift
  • Sprache: deutsch
  • Bestell-Nr.: UM 202105
10,50 €  *
inkl. Mwst. und zzgl. Versandkosten Gewicht: 0.22 kg

- +
Details
Inhaltstext:

Thema

Maria Spychiger: Handeln und Widerfahrnis. Wegkreuzungen von Musik und Religion in der menschlichen Erfahrung

Isabel Laack: Sich beheimaten in religiösen Traditionen. Anregungen für die musikalische Praxis

Wolfgang Zybell: Tätige Meditation. Über die spirituelle Dimension des Übens

Markus Göller: Niederschwellige Partizipation. Musiklernwelten im Umfeld der Kirchenmusik



Praxis

Christiane Hrasky: Homogener Klang. Erfolgreiche Stimmbildungsarbeit für (ältere) Chorsängerinnen und Chorsänger – Teil 2: Höhe und Tiefe, Artikulation, Intonation

Daniel Prantl, Anila Mannl und Johanna Merker: Wassertropfen und knarzende Türen. Vom Geräusch zum eigenen Stück: Streicherklassen komponieren



Digital

Emmanuel Feiner: Die Lehrkraft als YouTube-Star? Mediatheken mit Video-Tutorials bieten großes Potenzial für Musikschulen und Lehrpersonen

Andreas Brand: Musiklusion. Barrierefreies Musizieren mit digitalen Medien



Hochschule

Jürgen Reimann und Karin Wessel: Prüfung – Lernstand – Notengebung. Künstlerisches in Prüfungen bewerten: Herausforderungen und Anregungen



Kulturpolitik

Wolfhagen Sobirey: Mind the Gap! Gedanken zum Mangel an qualifizierten BewerberInnen an Musikschulen



Bericht

Hochprofessionell und menschlich nahbar. Nach 20 Jahren verabschiedet sich Ulrich Mahlert aus dem Leitungsteam des berufsbegleitenden Lehrgangs „Führung und Leitung einer Musikschule“ (Benjamin Ulrich und Philipp Wolfart)

Finding a „Big Fish“. Wie sich die Lübecker Musikschule in Dänemark einen unbekannten Marktführer angelte (Ralph Lange)



Gespräch

„Interreligiöses Singen“. Gespräch mit Bernhard König über das Projekt „Trimum“ (Ulrich Mahlert)

Orgel lehren und lernen. Brauchen wir eine „neue“ Orgeldidaktik? (Wolfgang Rüdiger)



Magazin

Kommentar

Quelle

Neuerscheinungen

Bücher

Noten

Impressum

 

Verlag: Schott Music
downloads
Inhaltstext:

Thema

Maria Spychiger: Handeln und Widerfahrnis. Wegkreuzungen von Musik und Religion in der menschlichen Erfahrung

Isabel Laack: Sich beheimaten in religiösen Traditionen. Anregungen für die musikalische Praxis

Wolfgang Zybell: Tätige Meditation. Über die spirituelle Dimension des Übens

Markus Göller: Niederschwellige Partizipation. Musiklernwelten im Umfeld der Kirchenmusik



Praxis

Christiane Hrasky: Homogener Klang. Erfolgreiche Stimmbildungsarbeit für (ältere) Chorsängerinnen und Chorsänger – Teil 2: Höhe und Tiefe, Artikulation, Intonation

Daniel Prantl, Anila Mannl und Johanna Merker: Wassertropfen und knarzende Türen. Vom Geräusch zum eigenen Stück: Streicherklassen komponieren



Digital

Emmanuel Feiner: Die Lehrkraft als YouTube-Star? Mediatheken mit Video-Tutorials bieten großes Potenzial für Musikschulen und Lehrpersonen

Andreas Brand: Musiklusion. Barrierefreies Musizieren mit digitalen Medien



Hochschule

Jürgen Reimann und Karin Wessel: Prüfung – Lernstand – Notengebung. Künstlerisches in Prüfungen bewerten: Herausforderungen und Anregungen



Kulturpolitik

Wolfhagen Sobirey: Mind the Gap! Gedanken zum Mangel an qualifizierten BewerberInnen an Musikschulen



Bericht

Hochprofessionell und menschlich nahbar. Nach 20 Jahren verabschiedet sich Ulrich Mahlert aus dem Leitungsteam des berufsbegleitenden Lehrgangs „Führung und Leitung einer Musikschule“ (Benjamin Ulrich und Philipp Wolfart)

Finding a „Big Fish“. Wie sich die Lübecker Musikschule in Dänemark einen unbekannten Marktführer angelte (Ralph Lange)



Gespräch

„Interreligiöses Singen“. Gespräch mit Bernhard König über das Projekt „Trimum“ (Ulrich Mahlert)

Orgel lehren und lernen. Brauchen wir eine „neue“ Orgeldidaktik? (Wolfgang Rüdiger)



Magazin

Kommentar

Quelle

Neuerscheinungen

Bücher

Noten

Impressum

 

Verlag: Schott Music